Seit dem 15. Februar Schweigen auch hier... ich bin am Umziehen nach Heidelberg und habe derzeit gerade kaum Internet-Zugang. Selber surfen!
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Thursday, February 24, 2005
How To Hack I-dressup Account
Schweigen im Walde (2)
Seit dem 15. Februar Schweigen auch hier... ich bin am Umziehen nach Heidelberg und habe derzeit gerade kaum Internet-Zugang. Selber surfen!
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Tuesday, February 15, 2005
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Schweigen im Walde
Seit dem 3. Februar gab's keine neuen Pressemitteilungen zur Bildungspolitik mehr auf dem Portal Liberal - damals stellte Cornelia Pieper that "study fees are fair and improve the quality of teaching" . According to reports, but it has in the past few days recovering from the flu. Let us hope that she is back at full strength soon! 
Seit dem 3. Februar gab's keine neuen Pressemitteilungen zur Bildungspolitik mehr auf dem Portal Liberal - damals stellte Cornelia Pieper that "study fees are fair and improve the quality of teaching" . According to reports, but it has in the past few days recovering from the flu. Let us hope that she is back at full strength soon!
Sunday, February 13, 2005
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Liberale Offensive für Privatschulen
"Private schools in Germany - the liberal alternative to the public school system," ie, a high-profile seminar, which took place from 03/11/2005 to 03/13/2005 in the Theodor-Heuss-Akademie.
study leader Klaus Füßmann writes about the seminar:
"Even liberals have made of the famous formula" Education is a civil right, "concluded a long time that the German school system has to be primarily a public, to provide equal opportunities zu gewährleisten. Spätestens seit den niederschmetternden Ergebnissen der PISA-Studie dürfte aber allen Beteiligten klar sein, dass jahrelang eine gleichmacherische Fehlentwicklung hingenommen wurde, die auch mit dem Ausblenden privater Organisationsformen im Schulwesen zu tun hat.
Das Seminar versucht, die boomende Privatschulentwicklung aus dem pädagogischen, politischen und juristischen Blickwinkel zu beleuchten und will Experten und Praktiker zu Wort kommen lassen, die viele Hinweise zu privaten Organisationsformen und –methoden zur Verbesserung unseres Schulwesens liefern werden."
Als Referenten sind u.a. Axel Hoffmann, stv. Vorsitzender der Naumann-Stiftung, und Ralf Witzel, bildungspolitischer Sprecher der FDP-Landtagsfraktion in North Rhine-Westphalia, is provided. Addressed, for example, the contribution of the progressive education to the development of a free school system, kindergarten concepts, the work of the German Association of Private Schools and the constitutional right to financial assistance for private schools. Hopefully, with consequences so there Speaker Martin Strässer practical and legal information about "establishing and operating a private school, and Ralf Witzel spoke about the" private school offensive in North Rhine-Westphalia "
program and registration here. 
"Private schools in Germany - the liberal alternative to the public school system," ie, a high-profile seminar, which took place from 03/11/2005 to 03/13/2005 in the Theodor-Heuss-Akademie.
study leader Klaus Füßmann writes about the seminar:
"Even liberals have made of the famous formula" Education is a civil right, "concluded a long time that the German school system has to be primarily a public, to provide equal opportunities zu gewährleisten. Spätestens seit den niederschmetternden Ergebnissen der PISA-Studie dürfte aber allen Beteiligten klar sein, dass jahrelang eine gleichmacherische Fehlentwicklung hingenommen wurde, die auch mit dem Ausblenden privater Organisationsformen im Schulwesen zu tun hat.
Das Seminar versucht, die boomende Privatschulentwicklung aus dem pädagogischen, politischen und juristischen Blickwinkel zu beleuchten und will Experten und Praktiker zu Wort kommen lassen, die viele Hinweise zu privaten Organisationsformen und –methoden zur Verbesserung unseres Schulwesens liefern werden."
Als Referenten sind u.a. Axel Hoffmann, stv. Vorsitzender der Naumann-Stiftung, und Ralf Witzel, bildungspolitischer Sprecher der FDP-Landtagsfraktion in North Rhine-Westphalia, is provided. Addressed, for example, the contribution of the progressive education to the development of a free school system, kindergarten concepts, the work of the German Association of Private Schools and the constitutional right to financial assistance for private schools. Hopefully, with consequences so there Speaker Martin Strässer practical and legal information about "establishing and operating a private school, and Ralf Witzel spoke about the" private school offensive in North Rhine-Westphalia "
program and registration here.
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Reformen im Namen des Bologna-Prozesses
The conditions of competition for universities and students has on the European level Started in 1999 with the so-called Bologna process . The goal is to create by 2010 a common European Higher Education Area. This internationalization is proving to be a reform pace for the development and modernization of higher education.
have now, campaign-just in Kiel, Minister and State Minister Bulmahn Erdsiek rave the "Bologna National Report 2004" presented . Accordingly, more than a quarter of all courses in Germany for the Bachelor and Master are converted. Thus would the summer term 2005 at German universities more than 2,900 bachelor's and master's programs offered, which was more than 26 percent of the total courses offered, the Federal Education Minister weiter.
Nach Auffassung der zwei SPD-Ministerinnen eröffnen der modulare Aufbau des Studiums neue Chancen für alle Beteiligten. Er mache "mit der unseligen Abschlusszentrierung des Studiums Schluss", betonte Erdsiek-Rave. Außerdem rechne sie damit, dass die Abbrecherquote bei den Studenten sinke und sich die Studienzeiten insgesamt verringerten. Der jetzt vorgelegte nationale Bericht dient der Vorbereitung auf die nächste Bologna-Konferenz am 19. und 20. Mai 2005 im norwegischen Bergen. 
The conditions of competition for universities and students has on the European level Started in 1999 with the so-called Bologna process . The goal is to create by 2010 a common European Higher Education Area. This internationalization is proving to be a reform pace for the development and modernization of higher education.
have now, campaign-just in Kiel, Minister and State Minister Bulmahn Erdsiek rave the "Bologna National Report 2004" presented . Accordingly, more than a quarter of all courses in Germany for the Bachelor and Master are converted. Thus would the summer term 2005 at German universities more than 2,900 bachelor's and master's programs offered, which was more than 26 percent of the total courses offered, the Federal Education Minister weiter.
Nach Auffassung der zwei SPD-Ministerinnen eröffnen der modulare Aufbau des Studiums neue Chancen für alle Beteiligten. Er mache "mit der unseligen Abschlusszentrierung des Studiums Schluss", betonte Erdsiek-Rave. Außerdem rechne sie damit, dass die Abbrecherquote bei den Studenten sinke und sich die Studienzeiten insgesamt verringerten. Der jetzt vorgelegte nationale Bericht dient der Vorbereitung auf die nächste Bologna-Konferenz am 19. und 20. Mai 2005 im norwegischen Bergen.
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Essay-Wettbewerb: Schiller lesen!
Zum 200. Todestag ihres Namenspatrons schreibt die Friedrich-Schiller-Universität Jena einen Essay-Wettbewerb für Studierende und Doktoranden aus: Was heißt und zu welchem Ende kann man heute Schiller lesen?
Die Friedrich-Schiller-Universität will von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern erfahren, womit Schillers Werk ihr Interesse weckt. Zur Teilnahme sind alle Studierenden und Doktoranden an deutschen Hochschulen eingeladen. Die Beiträge müssen 20.000 bis 30.000 Zeichen (einschließlich Leerzeichen) umfassen. 
Zum 200. Todestag ihres Namenspatrons schreibt die Friedrich-Schiller-Universität Jena einen Essay-Wettbewerb für Studierende und Doktoranden aus: Was heißt und zu welchem Ende kann man heute Schiller lesen?
Die Friedrich-Schiller-Universität will von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern erfahren, womit Schillers Werk ihr Interesse weckt. Zur Teilnahme sind alle Studierenden und Doktoranden an deutschen Hochschulen eingeladen. Die Beiträge müssen 20.000 bis 30.000 Zeichen (einschließlich Leerzeichen) umfassen.
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Zur Gestaltung der Bildungsbiographie (5): 15 Minuten lebenslanges Lernen am Tag?
Täglich eine gute Viertelstunde - mehr ist den 25- bis 45-Jährigen ihre berufliche und allgemeine Weiterbildung nicht wert. Allen Aufforderungen zum lebenslangen Lernen zum Trotz opfern die über 45-Jährigen im Durchschnitt sogar nur wenige Minuten dafür. Das sind Ergebnisse einer Zeit-Studie, die das Statistische Bundesamt veröffentlicht has . 
Täglich eine gute Viertelstunde - mehr ist den 25- bis 45-Jährigen ihre berufliche und allgemeine Weiterbildung nicht wert. Allen Aufforderungen zum lebenslangen Lernen zum Trotz opfern die über 45-Jährigen im Durchschnitt sogar nur wenige Minuten dafür. Das sind Ergebnisse einer Zeit-Studie, die das Statistische Bundesamt veröffentlicht has .
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Politische Bildung online
The information portal for political education - A Service of the Federal and the State Centre for Political Education 
The information portal for political education - A Service of the Federal and the State Centre for Political Education
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Bildung als deutscher Exportschlager
education is a German export hit - not only in the work of political foundations, but also in the work of the Goethe-Institut , teach by the education and training opportunities of education and industry by German teachers, in other countries. German education enjoys a good reputation.
The Goethe Institute is a network of 144 institutes in 78 countries.
128 institutes abroad mediate die Kultur, Sprache und allgemeine Information zu Deutschland. An 16 Instituten in Deutschland können Sie Sprachkurse besuchen und Ihre Prüfungen ablegen. Das Goethe-Forum holt Weltkultur nach Deutschland und fördert so die internationale Kulturdebatte. Die Zentralen in München und Bonn koordinieren alle Aufgaben und Bereiche des Netzwerks.
In die Ausweitung von Trainingsangeboten wird offenbar viel Hoffnung gesetzt. Die Beratungsstelle iMOVE , eine Weiterbildungsdatenbank des BMBF, soll dafür sorgen, dass Bildung aus deutschen Landen nicht den Anschluss verpasst. Denn eigentlich genießt sie weltweit einen exzellenten Ruf, ist Christoph Matschie, Parlamentarischer Staatssekretär im BMBF, überzeugt: „Training Made in Germany ist ein Qualitätssiegel wie Produkte Made in Germany.“ Mit seiner betriebsnahen Aus- und Weiterbildung verfüge Deutschland über eines der qualitativ hochwertigsten Ausbildungssysteme.
Welchen Unterschied ausländische Lehrer machen können, beweist die Designerin Susanne Kümper , die an der Universität Helwan in Kairo den Studiengang Modedesign aufgebaut hat. "Hauptfach: selbstständiges Denken. Viele ihrer Studentinnen tragen Kopftuch - und oft entwerfen gerade sie die freizügigsten Kreationen, die sie selbst nie tragen werden." 
education is a German export hit - not only in the work of political foundations, but also in the work of the Goethe-Institut , teach by the education and training opportunities of education and industry by German teachers, in other countries. German education enjoys a good reputation.
The Goethe Institute is a network of 144 institutes in 78 countries.
128 institutes abroad mediate die Kultur, Sprache und allgemeine Information zu Deutschland. An 16 Instituten in Deutschland können Sie Sprachkurse besuchen und Ihre Prüfungen ablegen. Das Goethe-Forum holt Weltkultur nach Deutschland und fördert so die internationale Kulturdebatte. Die Zentralen in München und Bonn koordinieren alle Aufgaben und Bereiche des Netzwerks.
In die Ausweitung von Trainingsangeboten wird offenbar viel Hoffnung gesetzt. Die Beratungsstelle iMOVE , eine Weiterbildungsdatenbank des BMBF, soll dafür sorgen, dass Bildung aus deutschen Landen nicht den Anschluss verpasst. Denn eigentlich genießt sie weltweit einen exzellenten Ruf, ist Christoph Matschie, Parlamentarischer Staatssekretär im BMBF, überzeugt: „Training Made in Germany ist ein Qualitätssiegel wie Produkte Made in Germany.“ Mit seiner betriebsnahen Aus- und Weiterbildung verfüge Deutschland über eines der qualitativ hochwertigsten Ausbildungssysteme.
Welchen Unterschied ausländische Lehrer machen können, beweist die Designerin Susanne Kümper , die an der Universität Helwan in Kairo den Studiengang Modedesign aufgebaut hat. "Hauptfach: selbstständiges Denken. Viele ihrer Studentinnen tragen Kopftuch - und oft entwerfen gerade sie die freizügigsten Kreationen, die sie selbst nie tragen werden."
Wednesday, February 9, 2005
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Bildungsinitiativen liberaler Stipendiaten
Stipendiat Björn Sjut (Hamburg) ist Projektleiter des Medienstudienführers bei http://www.medienstu­dienfuehrer.de , über den das Hochschulmagazin UNICUM schrieb: "Wie der Name schon sagt: Diese Site hilft dabei, euch im Dschungel des Studienbereichs "Medien" zurechtzufinden. (...) Ob es um Stu­diengänge oder Studienorte, die Zulassung oder Berufsbilder geht - dies ist die richtige Adresse. Design und Content preiswürdig! Hinter all dem stecken Studenten aus dem Medienbereich, die irgendwann festgestellt haben, dass der Studienbereich durch die vielen neuen Studiengänge unübersichtlich gewor­den ist, und mit dieser Site Gleichgesinnten den Überblick erleichtern wollen."
Alt-fellow-Jöran Muuß Merholz (Head of the Friedrich Naumann Foundation office in Hamburg) is involved in the manage-ment of the "Archive of the future , an initiative by Reinhard Kahl and the German Children and Youth Foundation. ". Greenhouses of the future How schools succeed in Germany": The most important action lately, the documentary was shown on 12/12/2004 CinemaxX in 30 cinemas across Germany - see also http://www.schulemachen.de . There were 3500 pre-registrations alone - after the film's liberal baptism of fire for half a year early so successful on the fellows attended the Convention. From the Berlin cinema henschönhausen Ho-reported Wolf-Dieter Hasenclever , education spokesman for the Citizens Convention Association and secretary for education policy of the FDP parliamentary group: "The film has impressed some of the members present the teachers so that we spontaneously after the performance of specific initiatives for teacher training in Strausberg and have agreed Zepernick. "
scholar Daniel Peter Hoff founded with three other students from various universities in the Internet platform, "June" (Inter-university network of adult education), which aims to teach media literacy on the basis of network-based seminars. This is a prerequisite for the further goal of student adult education inter-university network to another. From summer semester 2005 are offered at the universities of Koblenz, Marburg and Frankfurt, online seminars, accompanied by occasional class lectures at the respective universities. In these seminars, students must coordinate in inter-university groups to make common tasks on their feet. More information on Peter D. Hoff @ gmx.net .
Stipendiat Björn Sjut (Hamburg) ist Projektleiter des Medienstudienführers bei http://www.medienstu­dienfuehrer.de , über den das Hochschulmagazin UNICUM schrieb: "Wie der Name schon sagt: Diese Site hilft dabei, euch im Dschungel des Studienbereichs "Medien" zurechtzufinden. (...) Ob es um Stu­diengänge oder Studienorte, die Zulassung oder Berufsbilder geht - dies ist die richtige Adresse. Design und Content preiswürdig! Hinter all dem stecken Studenten aus dem Medienbereich, die irgendwann festgestellt haben, dass der Studienbereich durch die vielen neuen Studiengänge unübersichtlich gewor­den ist, und mit dieser Site Gleichgesinnten den Überblick erleichtern wollen."
Alt-fellow-Jöran Muuß Merholz (Head of the Friedrich Naumann Foundation office in Hamburg) is involved in the manage-ment of the "Archive of the future , an initiative by Reinhard Kahl and the German Children and Youth Foundation. ". Greenhouses of the future How schools succeed in Germany": The most important action lately, the documentary was shown on 12/12/2004 CinemaxX in 30 cinemas across Germany - see also http://www.schulemachen.de . There were 3500 pre-registrations alone - after the film's liberal baptism of fire for half a year early so successful on the fellows attended the Convention. From the Berlin cinema henschönhausen Ho-reported Wolf-Dieter Hasenclever , education spokesman for the Citizens Convention Association and secretary for education policy of the FDP parliamentary group: "The film has impressed some of the members present the teachers so that we spontaneously after the performance of specific initiatives for teacher training in Strausberg and have agreed Zepernick. "
scholar Daniel Peter Hoff founded with three other students from various universities in the Internet platform, "June" (Inter-university network of adult education), which aims to teach media literacy on the basis of network-based seminars. This is a prerequisite for the further goal of student adult education inter-university network to another. From summer semester 2005 are offered at the universities of Koblenz, Marburg and Frankfurt, online seminars, accompanied by occasional class lectures at the respective universities. In these seminars, students must coordinate in inter-university groups to make common tasks on their feet. More information on Peter D. Hoff @ gmx.net .
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Positionspapier zur Zukunft der Hochschule des AG Bildung
From the seminar of the Working Group Education "Globalization and autonomous development III: The future of the university in December 2004 created the position paper" autonomy, performance incentives and decision-oriented structures - the future of the university "by Matthias and Matthias Uebelhoer Kussin.
It first analyzes the pressure under which the manufacture, deployment and application of knowledge has come - Keywords globalization and demographic trends, which differentiate the Instititutionen-tion and departments. From this derive the authors need to Neuorganisati-on of higher education, specifically in the area of \u200b\u200bdecision-making powers to the universities, in the appeals policy, in competition for the best brains, the optimization of interfaces, the funding of teaching, use of funds and accountability, in the field of evaluation and Drittmittelfor research. They demand the abolition of the Civil Service, and the enhanced cooperation with the economy in "Circles of Excellence".
"Every innovation will have to be measured against the objective of improving and Pointier-tion of research and teaching. (...) The process is open and the result is precisely these dynamics will provide for the right offer. "The paper is currently still in the review phase of the study group and then Matthias.Uebelhoer @ t-online.de available.
From the seminar of the Working Group Education "Globalization and autonomous development III: The future of the university in December 2004 created the position paper" autonomy, performance incentives and decision-oriented structures - the future of the university "by Matthias and Matthias Uebelhoer Kussin.
It first analyzes the pressure under which the manufacture, deployment and application of knowledge has come - Keywords globalization and demographic trends, which differentiate the Instititutionen-tion and departments. From this derive the authors need to Neuorganisati-on of higher education, specifically in the area of \u200b\u200bdecision-making powers to the universities, in the appeals policy, in competition for the best brains, the optimization of interfaces, the funding of teaching, use of funds and accountability, in the field of evaluation and Drittmittelfor research. They demand the abolition of the Civil Service, and the enhanced cooperation with the economy in "Circles of Excellence".
"Every innovation will have to be measured against the objective of improving and Pointier-tion of research and teaching. (...) The process is open and the result is precisely these dynamics will provide for the right offer. "The paper is currently still in the review phase of the study group and then Matthias.Uebelhoer @ t-online.de available.
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„Brief an junge liberale Akademiker“ (2): Ulrich Bode
The second "letter to young liberal academic" is there - he is from Ulrich Bode, the former Secretary General of the Bavarian FDP eV and a Fellow of the Society for computer science.
Bode's core thesis: Universities in the Information Age to their tasks, research and teaching, no longer meet. You have peaked and are no longer timely.
The idea of the Eureka basic research to go forward years of rest in private, demonstrates a complete misunderstanding of how Bode demonstrated with examples. Against: "Research must be where the questions are asked." Research, development and production were already long hand in hand. Learning and research have become part of the work: "The creation of knowledge is the work and creates jobs Amazingly. overachieved thus a claim of William von Humboldt, the students saw not as an appendage of the research, but as part of research ".
The cleavage between theory and practice was an invention of universities, their institutionalization its greatest weakness. In the innovative company an information society is not known, the knower, "but people develop it. The information society thrives on information - knowledge is turnover, it comes back together what belongs together: knowledge and action "
" The university institution foundered here in their design limits, new institutions and procedures must be developed... " For discussion of this letter to you is the email list of AK training available to register for the list send an e-mail to AG-Bildung-subscribe@yahoogroups.de or matthias.uebelhoer @ t-online. de (Moderator of the list). We expect soon more letters and then proceed normally to posting them on our homepage.
The second "letter to young liberal academic" is there - he is from Ulrich Bode, the former Secretary General of the Bavarian FDP eV and a Fellow of the Society for computer science.
Bode's core thesis: Universities in the Information Age to their tasks, research and teaching, no longer meet. You have peaked and are no longer timely.
The idea of the Eureka basic research to go forward years of rest in private, demonstrates a complete misunderstanding of how Bode demonstrated with examples. Against: "Research must be where the questions are asked." Research, development and production were already long hand in hand. Learning and research have become part of the work: "The creation of knowledge is the work and creates jobs Amazingly. overachieved thus a claim of William von Humboldt, the students saw not as an appendage of the research, but as part of research ".
The cleavage between theory and practice was an invention of universities, their institutionalization its greatest weakness. In the innovative company an information society is not known, the knower, "but people develop it. The information society thrives on information - knowledge is turnover, it comes back together what belongs together: knowledge and action "
" The university institution foundered here in their design limits, new institutions and procedures must be developed... " For discussion of this letter to you is the email list of AK training available to register for the list send an e-mail to AG-Bildung-subscribe@yahoogroups.de or matthias.uebelhoer @ t-online. de (Moderator of the list). We expect soon more letters and then proceed normally to posting them on our homepage.
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„Brief an junge liberale Akademiker“ (1): Christian Lindner
We invite later this year, experts and ideas from the liberal world, from education, science education and help us write letters to the annual theme - "Letters to young liberal academics. This song sounds a bit complicated, but is explained in terms of Naumann'schen "Talking to the young friends". Not as long as Naumann's speeches, but in similar adjacent finished and basic intention should be the letters. We make this accessible to all scholars and interested parties on receipt. By the end of 2005 could arise from a small publication, such as a Memorandum of liberal education policy. "
The first letter we have from the Secretary General of the North Rhine-Westphalia FDP, Christian Lindner obtained. He identifies three challenges of liberal education policy: (1) the increasing demands on individuals to find their way in a dynamic environment and manage knowledge-based society, (2) the political disagreement-speed teaching a basic orientation, (3) the difficulties, to guarantee equal opportunity-Ren, given the realization that home is still determined to succeed at school. He castigates the-over the control fantasies of the bureaucracy and politics, as in the "VEB School NEN aufschei, and calls for decentralized" Competition as a discovery procedure "in all shapes and We-joints," people lifelong learning and cultural competence Teaching (...). A future-oriented education policy can not and should not be so far as a planning policy which sets the framework for the use of freedom. "Less education policy would ultimately lead to more Bildungserfolg. - Der Brief wird in Kürze auf der stipendiatischen Homepage www.stipendiat.de veröffentlicht.
We invite later this year, experts and ideas from the liberal world, from education, science education and help us write letters to the annual theme - "Letters to young liberal academics. This song sounds a bit complicated, but is explained in terms of Naumann'schen "Talking to the young friends". Not as long as Naumann's speeches, but in similar adjacent finished and basic intention should be the letters. We make this accessible to all scholars and interested parties on receipt. By the end of 2005 could arise from a small publication, such as a Memorandum of liberal education policy. "
The first letter we have from the Secretary General of the North Rhine-Westphalia FDP, Christian Lindner obtained. He identifies three challenges of liberal education policy: (1) the increasing demands on individuals to find their way in a dynamic environment and manage knowledge-based society, (2) the political disagreement-speed teaching a basic orientation, (3) the difficulties, to guarantee equal opportunity-Ren, given the realization that home is still determined to succeed at school. He castigates the-over the control fantasies of the bureaucracy and politics, as in the "VEB School NEN aufschei, and calls for decentralized" Competition as a discovery procedure "in all shapes and We-joints," people lifelong learning and cultural competence Teaching (...). A future-oriented education policy can not and should not be so far as a planning policy which sets the framework for the use of freedom. "Less education policy would ultimately lead to more Bildungserfolg. - Der Brief wird in Kürze auf der stipendiatischen Homepage www.stipendiat.de veröffentlicht.
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Fellows of Education for Freedom
Vom 3.-5. Dezember fand das bundesprogrammatische Wochenende der Jungen Liberalen statt. Neuer Vorsitzender des Bundesarbeitskreises Bildung und Kultur ist Jan Krawitz , der das Amt von seiner Mitstipendiatin Dorothee Müller übernahm. Glückwünsche und alles Gute!
Vom 21. - 23. Januar 2005 fand die 33. Bundesmitgliederversammlung der Liberalen Hochschulgrup­pen in Essen statt. Zum kooptierten Vorstandsmitglied für Programmatik wurde wieder unsere Mit-Sti­pendiatin Christina Busch berufen.
Promotions-Stipendiat Dominik Fiedler vom AK Bildung der Stipendiaten veranstaltet zusammen mit dem Regionalbüro Wiesbaden der Stiftung am 21. Februar einen Workshop für Schüler und Lehrer „Schule gestaltet – gestaltet Schule“. Ausgehend von den PISA-Ergebnissen, wird nach der Schule der Zukunft gefragt. Näheres bei post@dfiedler.de .
Vom 3.-5. Dezember fand das bundesprogrammatische Wochenende der Jungen Liberalen statt. Neuer Vorsitzender des Bundesarbeitskreises Bildung und Kultur ist Jan Krawitz , der das Amt von seiner Mitstipendiatin Dorothee Müller übernahm. Glückwünsche und alles Gute!
Vom 21. - 23. Januar 2005 fand die 33. Bundesmitgliederversammlung der Liberalen Hochschulgrup­pen in Essen statt. Zum kooptierten Vorstandsmitglied für Programmatik wurde wieder unsere Mit-Sti­pendiatin Christina Busch berufen.
Promotions-Stipendiat Dominik Fiedler vom AK Bildung der Stipendiaten veranstaltet zusammen mit dem Regionalbüro Wiesbaden der Stiftung am 21. Februar einen Workshop für Schüler und Lehrer „Schule gestaltet – gestaltet Schule“. Ausgehend von den PISA-Ergebnissen, wird nach der Schule der Zukunft gefragt. Näheres bei post@dfiedler.de .
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Westerwelle and Leutheusser-Schnarrenberger: Education on Ash Wednesday
FDP-Chef Westerwelle skizzierte im sechsten Punkt seiner Rede am Politischen Aschermittwoch die FDP-Vorstellungen einer Bildungsreform:
"Die FDP wird im Falle einer Regierungsbeteiligung eine Bildungsreform durchsetzen. Die Bildungseinrichtungen brauchen neue Ideen und neues Geld. Deswegen ist allen Bildungseinrichtungen ein Höchstmaß an Autonomie zu geben. Sie sollen selber über ihre Strukturen, ihre Inhalte und ihr Personal entscheiden. Der Bund soll sein bisheriges Hochschulrahmengesetz abschaffen. Wenn Hochschulen Studiengebühren einführen wollen, dann sollen sie dies auch dürfen. Die FDP wird im Falle einer Regierungsbeteiligung Bildung, Forschung und Wissenschaft Vorrang einräumen."
Die bayerische Landesvorsitzende Sabine Leutheusser-Schnarrenberger wurde etwas ausführlicher. Zunächst geißelte sie die bayerische Bildungspolitik, insbesondere die "ausgelaugte" und rücktrittsreife Bildungsministerin Hohlmeier. Jahrelang habe man die Einführung des achtjährigen Gymnasiums blockiert, to introduce it then "Oops-Hopp" without consultation with the associations and organizational arrangements. In addition, 1000 teachers were missing in Bavaria - it was a crisis of education in Bavaria.
The FDP therefore call on the guarantee of shortage ("New money for new teachers!") Before the budget savings, the withdrawal of statistical calculation Schön, and savings at the level of district governments. After the decision of the Constitutional Court to the high school fees, they called for a genuine autonomy of the universities. Universities should function as a downstream away from the administrative authority and towards a more attractive offer to the students. The Free State of Bavaria they could not make the sting, like the threatened with the plans of Prime Goppel.
The entire speech Leutheusser-Schnarrenberger found here - warning, PDF document !
FDP-Chef Westerwelle skizzierte im sechsten Punkt seiner Rede am Politischen Aschermittwoch die FDP-Vorstellungen einer Bildungsreform:
"Die FDP wird im Falle einer Regierungsbeteiligung eine Bildungsreform durchsetzen. Die Bildungseinrichtungen brauchen neue Ideen und neues Geld. Deswegen ist allen Bildungseinrichtungen ein Höchstmaß an Autonomie zu geben. Sie sollen selber über ihre Strukturen, ihre Inhalte und ihr Personal entscheiden. Der Bund soll sein bisheriges Hochschulrahmengesetz abschaffen. Wenn Hochschulen Studiengebühren einführen wollen, dann sollen sie dies auch dürfen. Die FDP wird im Falle einer Regierungsbeteiligung Bildung, Forschung und Wissenschaft Vorrang einräumen."
Die bayerische Landesvorsitzende Sabine Leutheusser-Schnarrenberger wurde etwas ausführlicher. Zunächst geißelte sie die bayerische Bildungspolitik, insbesondere die "ausgelaugte" und rücktrittsreife Bildungsministerin Hohlmeier. Jahrelang habe man die Einführung des achtjährigen Gymnasiums blockiert, to introduce it then "Oops-Hopp" without consultation with the associations and organizational arrangements. In addition, 1000 teachers were missing in Bavaria - it was a crisis of education in Bavaria.
The FDP therefore call on the guarantee of shortage ("New money for new teachers!") Before the budget savings, the withdrawal of statistical calculation Schön, and savings at the level of district governments. After the decision of the Constitutional Court to the high school fees, they called for a genuine autonomy of the universities. Universities should function as a downstream away from the administrative authority and towards a more attractive offer to the students. The Free State of Bavaria they could not make the sting, like the threatened with the plans of Prime Goppel.
The entire speech Leutheusser-Schnarrenberger found here - warning, PDF document !
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FDP Berlin: The teaching assistants are - good or bad news?
The FDP Berlin has Wissenschaftssauschuss in the Berlin House "clears the way for school-wizard!" With their application enforced to allow teaching assistants to the Berlin schools. University graduates with a bachelor's degree should therefore be used in future in addition to Berlin's schools to support the work of classroom teachers to hold special education and to take various support tasks.
Two advantages of the new scheme emphasizes the FDP-school expert Mieke Senftleben : an
The FDP had driven the design of the new system at the Finnish model. "In Finland, for years successfully teaching assistants to enhance the work of the teacher," said Senftleben. The FDP sees but not all requirements are met. "To the teaching assistants adequately prepare for their assignment, the practical part of this training phase can be increased significantly," emphasizes the FDP-school expert. However, this should be left to the universities themselves.
You do not know now whether to be happy for the students and annoy for the students. The fact that his Berlin teacher problem now with less-trained professionals replaced, would filter down to the quality of teaching - and that is in Berlin but in any case not high, but higher it is certainly not now.
The FDP Berlin has Wissenschaftssauschuss in the Berlin House "clears the way for school-wizard!" With their application enforced to allow teaching assistants to the Berlin schools. University graduates with a bachelor's degree should therefore be used in future in addition to Berlin's schools to support the work of classroom teachers to hold special education and to take various support tasks.
Two advantages of the new scheme emphasizes the FDP-school expert Mieke Senftleben : an
- With the use of teaching assistants from the beginning of the school year 2008/09, with Berlin the claim of the FDP, the Bachelor to a professional qualification to make statement . So give it finally has a professional image for bachelor graduates said Senftleben. To date we have for the teaching profession both bachelor and master's degree required.
- In view of a flexible school start-up phase, specific language promotion and development of all-day school, there were many activities in which teaching assistants could be used to improve teaching.
The FDP had driven the design of the new system at the Finnish model. "In Finland, for years successfully teaching assistants to enhance the work of the teacher," said Senftleben. The FDP sees but not all requirements are met. "To the teaching assistants adequately prepare for their assignment, the practical part of this training phase can be increased significantly," emphasizes the FDP-school expert. However, this should be left to the universities themselves.
You do not know now whether to be happy for the students and annoy for the students. The fact that his Berlin teacher problem now with less-trained professionals replaced, would filter down to the quality of teaching - and that is in Berlin but in any case not high, but higher it is certainly not now.
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Flat: Competition of the best universities now promote on DFG
promote Following the failure of the plan of the Federal Education Minister Bulmahn, a competition of the best universities in Germany, has called for the former FDP-education expert Ulrike Flach to promote best universities of the German Research Foundation (DFG). The promised 1.9 billion euros would have to the universities. That could be better informed of the DFG, which could quickly launch a competitively organized program of excellence in higher education. Federal and state governments should ensure could pay their share to the DFG to flow from where from 2006 money for excellent research.
promote Following the failure of the plan of the Federal Education Minister Bulmahn, a competition of the best universities in Germany, has called for the former FDP-education expert Ulrike Flach to promote best universities of the German Research Foundation (DFG). The promised 1.9 billion euros would have to the universities. That could be better informed of the DFG, which could quickly launch a competitively organized program of excellence in higher education. Federal and state governments should ensure could pay their share to the DFG to flow from where from 2006 money for excellent research.
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Pieper: Tuition fees promote quality and attractiveness of teaching
FDP general secretary Cornelia Pieper can understand the excitement about tuition fees altogether. 'study fees contribute to the quality and attractiveness of teaching in, "explained the FDP-education expert. The fee supports the competitiveness of higher education and improved education as a whole.
Pieper criticized the attitude of Schroeder, who stood with his skepticism "next to the train of events". According to the current elections will show which direction the SPD in this future question einschlagen werde. „Es ist nicht länger vermittelbar, dass es sozial sein soll, wenn unsere Hochschulen allein vom Steuerzahler finanziert werden“, mahnt die FDP-Bildungsexpertin. „Warum soll jeder Arbeitnehmer ,solidarische Studiengebühren’ zahlen und damit akademische Karrieren anderer fördern?“
Der entscheidende Punkt ist nach Ansicht Piepers, dass die Studienentgelte tatsächlich bei den Hochschulen ankommen und zu einer Verbesserung der Bildungsangebote führen. Die Bestimmung der Höhe der Gebühren sollte dabei den Bildungseinrichtungen obliegen. Wichtig sei vor allem aber, dass Studienkonten eingerichtet würden, um auch Kindern von sozial Schwächeren ein Erststudium allow, the FDP politician. "If there were universities and state governments succeed in making these connections transparent, then the students of such a scheme can not deny the majority," said Pieper.
FDP general secretary Cornelia Pieper can understand the excitement about tuition fees altogether. 'study fees contribute to the quality and attractiveness of teaching in, "explained the FDP-education expert. The fee supports the competitiveness of higher education and improved education as a whole.
Pieper criticized the attitude of Schroeder, who stood with his skepticism "next to the train of events". According to the current elections will show which direction the SPD in this future question einschlagen werde. „Es ist nicht länger vermittelbar, dass es sozial sein soll, wenn unsere Hochschulen allein vom Steuerzahler finanziert werden“, mahnt die FDP-Bildungsexpertin. „Warum soll jeder Arbeitnehmer ,solidarische Studiengebühren’ zahlen und damit akademische Karrieren anderer fördern?“
Der entscheidende Punkt ist nach Ansicht Piepers, dass die Studienentgelte tatsächlich bei den Hochschulen ankommen und zu einer Verbesserung der Bildungsangebote führen. Die Bestimmung der Höhe der Gebühren sollte dabei den Bildungseinrichtungen obliegen. Wichtig sei vor allem aber, dass Studienkonten eingerichtet würden, um auch Kindern von sozial Schwächeren ein Erststudium allow, the FDP politician. "If there were universities and state governments succeed in making these connections transparent, then the students of such a scheme can not deny the majority," said Pieper.
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The genocide in the curriculum and policy
The Board of Trustees of the Friedrich-Naumann-Stiftung, Heinz Lanford, has called the genocide of Armenians in the Brandenburg resume curriculum. After a meeting with the Turkish Consul General had the Brandenburg Minister President Matthias Platzeck (SPD), the genocide deleted from the curriculum.
Lanford, including Brandenburg, FDP leader, delivered the decision für unerträglich.
Auf türkischen Druck hin den Massenmord aus dem Geschichtsunterricht zu streichen, schade dem Ansehen des Landes Brandenburg, so Lanfermann.
An diesem Beispiel Platzecks zeigt sich, wie Bildungspolitik als Schlachtfeld der Politik mißbraucht wird. Lehrplan-Politik ist immer auch Vergangenheitsbewältigung und Zukunftspolitik - sie ist so etwas wie eine Durchgangsoperation gesellschaftlicher Selbstverständigung.
The Board of Trustees of the Friedrich-Naumann-Stiftung, Heinz Lanford, has called the genocide of Armenians in the Brandenburg resume curriculum. After a meeting with the Turkish Consul General had the Brandenburg Minister President Matthias Platzeck (SPD), the genocide deleted from the curriculum.
Lanford, including Brandenburg, FDP leader, delivered the decision für unerträglich.
Auf türkischen Druck hin den Massenmord aus dem Geschichtsunterricht zu streichen, schade dem Ansehen des Landes Brandenburg, so Lanfermann.
An diesem Beispiel Platzecks zeigt sich, wie Bildungspolitik als Schlachtfeld der Politik mißbraucht wird. Lehrplan-Politik ist immer auch Vergangenheitsbewältigung und Zukunftspolitik - sie ist so etwas wie eine Durchgangsoperation gesellschaftlicher Selbstverständigung.
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small school in the mirror ...
... der Artikelsammlungen von Spiegel Online . Sehr studierenswerte Fundgrube.
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Private lessons: Problem or Opportunity?
Wie weit geht die Freiheit, Kinder privat zu erziehen? Diese Frage stellt sich konkret am Beispiel of Baptists who do not agree with the state education were, and took offense in particular on teaching religion and sex education. In their view, had been spoken in the primary school level too freely about sex. Now they want to give their children home education.
The schools are great levelers of society, aims always done a good reason: here are a citizen has been formed, whether in the variety of the Nazis, or the intention of the federal democratic republic. If the faith and conscience are held, contrary to what extent will go a liberal state there?
And what does actually a liberal state to the physical education of Muslim Mädchen - müssen die mitmachen?
Wie weit geht die Freiheit, Kinder privat zu erziehen? Diese Frage stellt sich konkret am Beispiel of Baptists who do not agree with the state education were, and took offense in particular on teaching religion and sex education. In their view, had been spoken in the primary school level too freely about sex. Now they want to give their children home education.
The schools are great levelers of society, aims always done a good reason: here are a citizen has been formed, whether in the variety of the Nazis, or the intention of the federal democratic republic. If the faith and conscience are held, contrary to what extent will go a liberal state there?
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Congratulations to the Liberal academics!
Bereits am 06. Februar 2005 feierte der Seniorenverband der Liberalen Hochschulgruppen, der Verband Libe­raler Akademiker , sein 50-jähriges Jubiläum. Der VLA pflegt seit Jahrzehnten den Generationendialog mit der akademischen Jugend und mischt sich immer wieder in die liberale Debatte ein. Herzliche Glückwünsche von den Stipendiaten der Naumann-Stiftung!
Bereits am 06. Februar 2005 feierte der Seniorenverband der Liberalen Hochschulgruppen, der Verband Libe­raler Akademiker , sein 50-jähriges Jubiläum. Der VLA pflegt seit Jahrzehnten den Generationendialog mit der akademischen Jugend und mischt sich immer wieder in die liberale Debatte ein. Herzliche Glückwünsche von den Stipendiaten der Naumann-Stiftung!
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